실패를 통한 학습

실패를 통한 학습은 시행착오의 과정을 수반하여 신경 활동의 변화와 새로운 신경 연결의 발달로

이어질 수 있기 때문에 뇌 활성화에 상당한 영향을 미칠 수 있다.

 

실패를 통한 학습이 뇌 활성화에 미치는 영향은 다음과 같다:

1) 전두엽 피질(ACC)의 활성 증가

    ACC는 오류 감지 및 충돌 모니터링과 관련된 뇌의 영역입니다.

   개인이 실패를 통해 학습할 때, 뇌가 오류를 감지하고 수정하기 위해 작동하기 때문에 ACC의 활동이 증가할 수 있다.

2) 등외측 전두엽 피질(DLPFC)의 활성 증가

   DLPFC는 작업 기억과 실행 기능에 관여하는 뇌의 영역이다.

   개인이 실패를 통해 학습할 때, 뇌가 작업 메모리와 실행 기능 프로세스를 업데이트하고 조정하기 때문에

   DLPFC의 활동이 증가할 수 있다.

3) 해마의 활동 증가

    해마는 기억의 형성과 회복에 관여하는 뇌의 한 부분이다.

    개인이 실패를 통해 학습할 때, 뇌가 경험과 관련된 정보를 저장하고 검색하는 일을 하기 때문에

    해마의 활동이 증가합니다.

4) 선조체(striatum)의 활동 증가

   선조체는 보상 처리와 학습에 관여하는 뇌의 영역이다.

     개인이 실패를 통해 학습할 때 뇌가 경험과 관련된 정보를 처리하고 그에 따라 미래의 행동을 조정하는

     작업을 하기 때문에 선조체의 활동이 증가할 수 있다.

전반적으로 실패를 통한 학습은 뇌가 오류를 감지 및 수정하고, 작업 메모리 및 실행 기능 프로세스를 조정하고,

정보를 저장 및 검색하고, 보상 관련 정보를 처리하는 작업을 수행하게 됩니다.

 

이에 따라 신경 활동의 변화와 새로운 신경 연결의 개발로 이어지며, 이러한 변화는 시간이 지남에 따라

학습 및 성능 향상에 기여하게 됩니다.